
В 9 и 11-х классах прошла защита индивидуальных итоговых проектов.

Старшеклассники защищали свои работы в форме публичного выступления, показывая не только свои достижения в самостоятельном освоении содержания избранных областей знаний, но и умения выступать и отвечать на вопросы. Проекты были разного направления и отражали интересы ребят или какую-либо проблему, например, переработка мусора, влияние вредных веществ на организм, 3D-моделирование в повседневной жизни и т.п.

Напомним, что в соответствии с ФГОС основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов является защита учащимися итогового индивидуального проекта.